Panel de COVID-19
Actualizar información

Resultados de la encuesta de empleados

El bienestar de los empleados es un componente importante a medida que enfrentamos los desafíos de una pandemia. Se realizó una encuesta reciente para evaluar varias áreas de impacto. Los resultados generales de la encuesta se muestran a continuación.

Tasa de llenado de sustitución

Un desafío durante la pandemia ha sido la disponibilidad de maestros sustitutos. Las tasas de llenado a principios de enero promediaron 60%. Debido a una respuesta de la comunidad, las tasas de llenado actuales promedian entre 85-90%.

Recomendaciones para escuelas K-12

HAGA CLIC AQUÍ para la guía actualizada. (actualizado el 13 de enero de 2022)

Revestimientos faciales

El estado ha proporcionado cubiertas faciales adicionales para todos los estudiantes en las escuelas de todo el estado. Están disponibles en la oficina de la escuela para quien quiera uno.

 

 

El Departamento de Salud de Utah publicó recientemente Recomendaciones para escuelas K-12 con respecto al control de enfermedades para el próximo año escolar. Reciente Ley del Estado (HB1007) prohíbe la implementación de un mandato de máscara por parte de la junta escolar local. La misma ley autoriza a los departamentos de salud locales a promulgar protocolos de enfermedades, restricciones, cuarentenas, procedimientos Test to Stay, etc., ya que afectan a los estudiantes, las escuelas, los empleados y las comunidades. Colaboraremos con el Departamento de Salud del Condado de Utah mientras ellos dirigen el control de enfermedades y determinan cómo las pautas afectarán a nuestras escuelas. Agradecemos su paciencia ya que se anticipa que habrá ajustes en los protocolos durante todo el año en respuesta a las condiciones y datos locales.

El siguiente es un resumen de las últimas pautas. Por favor visita escuela alpina.org / returnntolearn para contiactualizaciones nuales y enlaces a hea estatales y localesdepartamentos lth. Esperamos que esta información le ayude a tomar decisiones.planes y opciones que sean mejores para su propia familia.

Resumen de los protocolos COVID-19 para el distrito escolar de Alpine

  • Siéntete enfermo, quédate en casa - Los estudiantes que presenten síntomas deben quedarse en casa y no ir a la escuela. Hacer que los individuos sintomáticos se queden en casa reducirá significativamente la propagación del virus y nos ayudará a mantener entornos escolares saludables.
  • Vacunación COVID-19 - La vacunación es no es un requisito para inscribirse en la escuela o unirse a un equipo extracurricular; sin embargo, no se requerirá que los estudiantes que estén vacunados participen en un proceso de Prueba para permanecer, aislarlos o ponerlos en cuarentena en caso de exposición a una persona que dé positivo en la prueba de COVID-19.  Los padres deben hablar con su proveedor de atención médica al tomar decisiones sobre la vacunación de su hijo..
  • Máscaras faciales - Las mascarillas son no es obligatorio. Aunque no se requieren máscaras faciales, recomendamos encarecidamente el uso de máscaras para todos los estudiantes y el personal en el interior, especialmente aquellos que no están vacunados y / o que tienen vulnerabilidades de salud. Las mascarillas faciales solo se pueden solicitar por orden de nuestro departamento de salud local. Las familias deben tomar sus propias decisiones sobre cuándo y dónde su hijo usará una mascarilla en la escuela. Tenga en cuenta que la mayoría de los funcionarios de salud recomiendan el uso de mascarillas para ayudar a prevenir la propagación del COVID-19.
  • Prueba de COVID-19
  • Aislamiento y cuarentena – En caso de que un estudiante dé positivo o esté expuesto a alguien que dé positivo en COVID-19, el Departamento de Salud del Condado de Utah comunicará información sobre las expectativas y recomendaciones de aislamiento y cuarentena.
  • Absentismo - Los estudiantes que estén ausentes debido a enfermedad o cuarentena serán asistidos por sus maestros de salón como lo harían en cualquier otra situación normal de ausencia.
  • Saneamiento y Ventilación - Las escuelas continuarán implementando las mejores prácticas con saneamiento, filtración y ventilación para minimizar la propagación de COVID-19.
  • Higiene - Se espera que los estudiantes y empleados continúen usando las mejores prácticas de higiene (lavado de manos frecuente y completo, desinfectante de manos, etc.)
  • Recuento de casos de COVID-19 - Dado que el Departamento de Salud del Condado de Utah mantiene información actualizada sobre el recuento de casos, el Distrito Escolar Alpine proporcionará un enlace a la información a través de nuestra página web Return to Learn.
  • Oportunidades de aprendizaje en línea - Aquellos estudiantes que deseen aprovechar las oportunidades de aprendizaje en línea en lugar de la instrucción presencial deben comunicarse con la administración de la escuela o el consejero para obtener información adicional.


En resumen,
Se inteligente"
Sirse a casa cuando esté enfermo o cuando esté esperando los resultados de la prueba COVID-19
METROlas preguntas son una elección personal, pero pueden prevenir enfermedades y la cuarentena
AAbogar por el distanciamiento cuando sea posible
RRecuerde buena higiene y saneamiento.
TComuníquese con su proveedor de atención médica sobre la vacunación.

Durante el próximo año escolar, trabajaremos continuamente con los funcionarios del Departamento de Salud del Condado de Utah mientras monitorean los recuentos de casos de COVID-19 en el Distrito Escolar Alpine y lo mantendremos informado de cualquier ajuste a estas pautas.

Información elemental

¿Por qué crear un horario diferente al que se usó antes de la pandemia?

Nuestros maestros son muy competentes y se han desempeñado excepcionalmente a través de una conversión rápida y completa a la instrucción en línea la primavera pasada; regresó a la escuela bajo importantes protocolos de seguridad el otoño pasado; ¡y hemos gestionado con éxito el aprendizaje de los estudiantes tanto en persona como en línea durante todo el año! Los horarios escolares propuestos están diseñados para mejorar el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes mediante instrucción, evaluación, intervención y ampliaciones en el aula de alta calidad. Para lograr esto, los maestros necesitan tiempo durante las horas del contrato para participar en el desarrollo profesional esencial, la colaboración en equipo y la preparación personal.

Los puntos destacados con viñetas a continuación muestran cómo se desempeñan actualmente los estudiantes de ASD en lectura y matemáticas. Se pueden obtener más detalles sobre el desempeño de los estudiantes. encontrado aquí (español). Para ayudar a mejorar el aprendizaje de los estudiantes en lectura y matemáticas, la mayoría de los maestros de las escuelas primarias participarán en un desarrollo profesional significativo a partir de 2021. Cada horario propuesto para las escuelas primarias proporciona cantidades variables de tiempo de instrucción y tiempo profesional de los maestros. Confiamos en nuestros maestros y reconocemos el tremendo impacto que tienen en todos los estudiantes del Distrito Escolar Alpine.


Rendimiento de lectura

  • Durante los últimos cinco años, el porcentaje de estudiantes en los grados 3-6 que obtuvieron un puntaje competente en artes del lenguaje en las pruebas estatales ha estado un poco por encima de 50%, solo ligeramente por encima de los promedios estatales. 

  • Durante los últimos cinco años, el porcentaje de estudiantes de K-3 que leen a nivel de grado se ha estancado estadísticamente (con la excepción de kindergarten).

  • Desde el comienzo hasta la mitad del año actual, al menos 4 grupos demográficos en los grados K-3 no alcanzaron la meta de 60% mostrando un crecimiento típico o mejor en la competencia en lectura. En respuesta, desarrollo profesional en lectura La instrucción se llevará a cabo a partir de 2021.

  • A partir del otoño de 2021, miles de educadores de Utah participarán en el aprendizaje profesional LETRS (Conceptos básicos del lenguaje para maestros de lectura y ortografía) para avanzar en sus conocimientos de habilidades en la ciencia de la lectura. La Junta de Educación del Estado de Utah (USBE) ha proporcionado este Hoja de datos de LETRS para más información.


Rendimiento matemático

  • Durante los últimos cinco años, el porcentaje de estudiantes en los grados 3-6 que obtuvieron calificaciones competentes en matemáticas en las pruebas estatales se ha mantenido justo por encima y por debajo de 50%, solo ligeramente por encima de los promedios estatales.

  • A partir del año escolar 2021-22, los estudiantes de los grados 1-3 en todo el estado recibirán pruebas de evaluación de matemáticas al principio, a la mitad y al final del año.

  • Los materiales de instrucción de matemáticas comprados hace ocho años ya no se alinean con los ASD Visión para el aprendizaje de las matemáticas y los estándares estatales de matemáticas, lo que requiere materiales de matemáticas actualizados. Catorce escuelas han infundido materiales de matemáticas actualizados este año, y las escuelas restantes han recibido desarrollo profesional en matemáticas y adoptar materiales de última generación el próximo año o el año siguiente (según la elección de cada escuela).

Horario de primaria

La Junta de Educación aprobó el siguiente calendario para las escuelas primarias en la reunión de la junta el 11 de mayo de 2021.

Elementary School Schedule Information
School Start Time Graph
Información secundaria

Las influencias más efectivas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes son nuestros maestros y nuestros equipos de maestros. Necesitamos invertir en estos equipos y brindarles más tiempo para satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes.

Durante el último año, hemos visto aumentos en el número de estudiantes con dificultades académicas. Tenemos una gran necesidad de que nuestros equipos de maestros utilicen de manera intensa y efectiva el ciclo de resultados del PLC para mejorar la instrucción de Nivel 1 e identificar y abordar la pérdida de aprendizaje de los estudiantes.

Las escuelas secundarias han estado revisando sus sistemas de intervención / apoyo y se están preparando para el próximo año escolar. Los maestros son los más capaces y están mejor equipados para encontrar e implementar soluciones efectivas en nuestras escuelas. Las siguientes opciones de horarios proporcionan una estructura con horarios de inicio y finalización y fomentan la innovación a nivel escolar.

Horario secundario

La Junta de Educación aprobó el siguiente calendario para las escuelas secundarias en la reunión de la junta el 11 de mayo de 2021.

Secondary School Schedule Information
es_ESEspañol

Buscar

por favor, compruebe sitios web de la escuela para recursos escolares, como horarios de campana y comidas escolares. Los empleados deben visitar el Pasarela para empleados de Alpine para recursos específicos de los empleados. 

El registro se pospone hasta nuevo aviso.

Pasos para registrarse

01.

Vea el horario del campamento de Clear Creek en el documento “Preguntas frecuentes sobre el registro”. Recomendamos seleccionar algunas fechas en caso de que su primera opción se agote.

02.

Una vez que el registro esté abierto, haga clic en "Registro de Eventbrite" y seleccione la fecha de su elección.

03.

Complete toda la información de registro de estudiante solicitada y pague la tarifa de registro requerida.

04.

Complete el formulario de información y salud del estudiante.